Szkolenie Online

1.  Obowiązki dyrektorów placówek oświatowych w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa osobom przebywającym w placówce:

•  Omówienie przepisów oraz zagrożeń 

2.  Charakterystyka „Procedury przygotowania i reagowania w szkole lub przedszkolu po otrzymaniu komunikatu o zagrożeniu z powietrza, ogłoszeniu alarmu i jego odwołaniu” wraz ze wskazaniem praktycznych problemów ich wprowadzania w życie w sytuacjach zagrożeń:

•  Praktyczne problemy wynikające z wprowadzania w życie omawianej Procedury;

•  Omówienie sposobów wdrażania Procedury w szkołach i przedszkolach.

3.  Obiekty zbiorowej ochrony i punkty schronienia w placówkach oświatowych:

•  Charakterystyka schronów, ukryć, miejsc doraźnego schronienia i punktów schronienia w świetle ustawy o ochronie ludności i obronie cywilnej;

•  Omówienie obowiązków dyrektora placówki oświatowej wynikających z nadania placówce statusu schronu, ukrycia, miejsca doraźnego schronienia lub punktu schronienia;

•  O co zadbać w pierwszej kolejności z chwilą, gdy szkoła lub przedszkole mają status schronu, ukrycia, miejsca doraźnego schronienia lub punktu schronienia, a co może poczekać?

4.  Szkoły i przedszkola w systemie ochrony ludności i obrony cywilnej gminy i powiatu:

•  Praktyczne sposoby pozyskiwania wiedzy przez dyrektorów placówek na temat ich obowiązków w systemie ochrony ludności i obrony cywilnej gminy i powiatu;

•  Jak przygotować się do bycia uczestnikiem systemu ochrony ludności i obrony cywilnej gminy i powiatu?

5.  Komunikacja w sytuacji zagrożenia na linii dyrektor placówki oświatowej – organ wykonawczy gminy/powiatu, a także komunikacja mająca na celu przygotowanie się do zagrożeń.